时间：2025-05-23 04:38
地点：碑林区
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为人父母参加子女婚礼是一种复杂而深情的感觉。对于大多数父母来说，这是他们的孩子迈入成年并开始新的生活阶段的标志。父母经历了孩子从小到大的成长过程，并承担了教导、照顾和支持的责任。看到自己的子女成为独立的成年人，并为自己选择了伴侣，父母可能会感到骄傲和满足。 然而，参加子女婚礼也可能引发一些复杂的情绪。父母可能会感到失落和惋惜，因为他们意识到自己在子女生活中的角色将有所改变。他们可能会思考自己与子女的关系，或者担心他们是否能够照顾好自己的家庭和事业。此外，参加婚礼还可能使父母回忆起自己的婚姻，或者为自己在教养子女时的不足感到内疚。 总体而言，为人父母参加子女婚礼既是一种喜悦和骄傲的体验，也是一种带有复杂情感的时刻。这一刻标志着家庭的延续和变化，父母需要在这个过程中适应和接纳自己新的角色。
对于合作作品，如果是合作作者有约定的按约定，如果没有约定无法确认合作作品各自承担的份额，按照等额分配。
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为什么说同行是冤家
"同行是冤家" 这句话通常用来形容相同行业内的竞争对手之间的关系。它的意思是尽管他们是同一行业的人，但他们往往相互竞争、相互对抗，甚至可以说是彼此的敌人。 这句话常常可以从以下几个方面解释： 1. 竞争压力：同行之间往往竞争激烈，争夺相同的市场份额、客户和资源。每个人都希望在竞争中获得优势，因此会使用各种手段来打击对手，这就导致了彼此之间的敌意。 2. 相互刺激：同行之间的竞争还可能刺激彼此不断提高，逼迫对方不断创新和改进产品或服务。虽然这有助于整个行业的进步，但也使得彼此在市场中更加激烈地对抗。 3. 潜在的专利或技术纠纷：若同行之间的产品或技术相似，可能会引发专利或技术纠纷，导致双方在法律纠纷中对簿公堂。 总而言之，"同行是冤家" 这句话的含义是因为相同行业内的竞争对手往往在争夺市场、客户和资源方面存在竞争压力，并常常需要相互对抗以保持竞争力。
截至目前，开发区率先完成全部农贸市场“生鲜灯”整改，共涉及13家农贸市场（包含交易点）的139位经营户，累计更换463个照明灯具，提前完成市场“生鲜灯”的更换。
风险偏好方面，中美后续在经济、环境等领域有望看到更多的合作推进。
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(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+···+（1/2009-1/2010
To find the sum of the given series, we need to add all the terms together. (1 - 1/2) + (1/2 - 1/3) + (1/3 - 1/4) + ... + (1/2009 - 1/2010) We can simplify each term by finding the common denominator. 1 - 1/2 = 2/2 - 1/2 = 1/2 1/2 - 1/3 = 3/6 - 2/6 = 1/6 1/3 - 1/4 = 4/12 - 3/12 = 1/12 We can observe that each term follows this pattern - the denominator of the second fraction becomes the denominator of the first fraction in the next term. So, the series can be written as: 1/2 + 1/6 + 1/12 + ... + 1/2009 To find the sum of this series, we need to find the common denominator of all the fractions. The common denominator of 2, 6, 12, ..., 2009 will be the least common multiple (LCM) of these numbers. Calculating the LCM of these numbers is a bit lengthy. Instead, we can find the LCM of 2, 3, 4, ..., 2010, and then divide by the LCM of 2, 3, 4, ..., 2009. LCM(2, 3, 4, ..., 2010) / LCM(2, 3, 4, ..., 2009) = 2010 / 2 = 1005 So, the common denominator is 1005. To add the fractions, we need to express them with the common denominator: 1/2 = (1/2) * (1005/1005) = 1005/2010 1/6 = (1/6) * (1005/1005) = 167.5/2010 1/12 = (1/12) * (1005/1005) = 83.75/2010 Now we can add: 1005/2010 + 167.5/2010 + 83.75/2010 + ... + 1/2009 We can observe that the denominators of the fractions form an arithmetic sequence, and the numerators follow the same pattern. Using the formula for the sum of an arithmetic sequence: Sum = (first term + last term) * number of terms / 2 In this case, the first term is 1005/2010, the last term is 1/2009, and the number of terms is 2010. Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 2010/2 Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 1005 Sum = (1005 * 2009 + 1 * 2010) / 2 Sum = (2019955 + 2010) / 2 Sum = 2021965 / 2 Sum = 1010982.5 Therefore, the sum of the given series is 1010982.5.